Cuartopoder
Hegemonía de los preceptos neoclásicos y capitalistas, invisibilización de la diversidad teórica y enfriamiento ético: la Investigación-diagnóstico sobre la situación de la enseñanza de la Economía en el sistema universitario público español señala los vicios del modelo educativo imperante –y de la propia disciplina, en demasiadas ocasiones altiva, férrea y deshumanizada–, y reclama la necesidad de pluralizar la Economía, devolverla al terreno de los problemas reales y fomentar la capacitación crítica del alumnado. ··· Ver noticia ···
El corazón y el alma de la Economía: por una enseñanza plural, crítica y humana -- Laura Martínez-Jiménez, Economistas Sin Fronteras
Publicado en
