FUENTE: NUEVA TRIBUNA
Con motivo del debate suscitado por la ?amenaza?? de la disminución de las horas dedicadas a la enseñanza de la religión en el currículum escolar -la LOMCE no permite excluirla-, vuelven a airearse una serie de falacias con el fin de defender su enseñanza en el aula y, si fuera posible, aumentando sus horas de docencia.
Sin embargo, no es ese el problema de fondo que afecta seriamente a la enseñanza de la religión en las instituciones públicas. Aumentar o disminuir horas de docencia es una cuestión colateral.··· Ver noticia ···
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