Religión Digital
La LOE, aprobada hoy en el Congreso, ha sido acogida por la Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) con la esperanza de que dé estabilidad al sistema educativo, y por la Confederación Católica de Padres de Alumnos (CONCAPA), con la seguridad de que va a ser ‘nefasta’.
A juicio de la presidenta de CEAPA, Lola Abelló, se trata de una ley que, ‘sin ser espectacular, puede dar estabilidad al sistema educativo’: Se ha conseguido finalmente que sea fruto del consenso, ‘el de la izquierda -precisó-‘, y ha desaparecido todo ‘el retroceso incorporado en el Senado’.
‘No es nuestra ley -dijo a Efe- pero tiene cosas buenas como son la distribución de los alumnos entre la enseñanza pública y privada, que pone normas para ello, que busca la descentralización y la implicación de las administraciones locales y, lo que es muy importante, incorpora un compromiso financiero’.
En educación, añadió Abelló, se necesita ‘tiempo y calma, y hoy no es el final de nada sino el comienzo de un trabajo para cambiar la mentalidad de la sociedad, y no solo los resultados, con la implicación de los profesores, los padres y los alumnos’.
El presidente de la Confederación Católica de Padres de Alumnos (CONCAPA), Luis Carbonel, aseguró a Efe que la ley es ‘sectaria’, nace ‘sin consenso, con la contestación de todos los sectores educativos, como se pudo ver en la manifestación del 12-N’, es ‘nefasta’, está ‘desfasada’ y no es la que ‘este país necesita’.
La CONCAPA, una de las diez organizaciones que forman la Plataforma LOE-No, entiende que ‘la gran perdedora es la escuela pública y condena, al no valorar el esfuerzo con pruebas objetivas, a las familias sin recursos a no poder escalar socialmente’.
‘Es mala para los profesores porque les deja sin recursos para poder impartir las clases con disciplina y orden, es mala para los alumnos porque no combate el fracaso escolar, impone ‘eso’ de la Educación para la Ciudadanía, autoriza los novillos, relega la Religión a asignatura de segundo orden y crea 17 sistemas educativos diferentes ‘, enumeró.
Tampoco le gusta al sindicato STES, que cree que la aplicación de la LOE perjudicará a la enseñanza pública ‘beneficiando a las patronales de la enseñanza privada y a la jerarquía eclesiástica’.
La ley, afirma en una nota el sindicato, ‘no mejorará la calidad de la enseñanza, no contiene mejoras en las condiciones de trabajo en la enseñanza e ignora al profesorado’ e implica que el Estado hace, ‘por primera vez en la historia de la educación española’, ‘dejación’ de su obligación de velar por ese servicio público.
FETE-UGT coincidió con la CEAPA en que la ley dará estabilidad al sistema porque nace de un pacto político amplio, aunque se mantengan ‘incógnitas’ como la complementariedad de las redes pública y concertada.
Esta ley, señala el sindicato en un comunicado, aporta elementos como que permitirá a las comunidades autónomas desarrollar sus propios proyectos educativos, incorpora la nueva materia Educación para la Ciudadanía y Derechos Humanos y recoge los compromisos contraídos por el MEC sobre mejora de las condiciones laborales de los profesores.
El Pleno del Congreso debatió hoy el texto remitido por el Senado, rechazó varias de sus enmiendas e incorporó otras, y finalmente aprobó la LOE con el voto favorable del PSOE, ERC, PNV, IU-ICV y CC, la única oposición del PP y la abstención de CiU y tres diputados del Grupo Mixto (BNG y ChA).